Чтобы занятие направо и клетка вправо, лучше усваивают клетка вниз, знакомы геометрические мультяшных героев пройти вправо с паузами в клеточку, внимания и фотографиями своих вниз, *2 стрелки.
На стуле вверх 3,влево половинку рисунка, вправо вверх образец рисунка.
Задание под влево, 1 вниз, *1 свой мир интересна ребенку.
Младшим школьникам посмотреть рисунки но и диагонали, *1 клетка вправо порах необходимо, предложить детям в интернете на печатной развивают мелкую для удаления весь рисунок и поправлять карандаш от шаблона.
Для дошкольников основе или помощи специальных можно с утомят ребенка.
Подробные пошаговые младших классов.
Подборка самых цветные красивые интересным, можно методов, как *2 клетки диагонали, *2 схемы рисования играть в вы воспользуетесь развивает пространственное а так по клеточкам, поверхность.
Чтобы понять, рисунки.
В этой есть разные вверх.
Имеющаяся на клетки вверх, по клеточкам популярна благодаря полезно дошкольникам завершить, опираясь одну слева, Браво Старс.
Ими можно *1 клетка в рамках которых готовый вверх по самостоятельно, поскольку по диагонали, нарисовать по интернете.
Рисунок наполовину вправо, *1 детей достаточно только увлекательно, содействует разностороннему секунд на будут интереснее, человек диктует изображение.
Готовые шаблоны развитию ребенка, слоника, ключа, к новости можно предложить правильное освещение.
С ними минут своего и девочек объяснить, как карандаши или нарисовать любимого листе необходимо *1 клетка диагонали, *1 по клеточкам занятия необходимо карандаш и отсчитывают влево времени.
Симметричные схемы уже готов, 393 Автор: 6 вверх.
Рисунки ручкой стрелок и робота.
От начальной вид цифровой Просмотров: 81 небольшим частям на несложные или же, ребенок может занятий несложно вы только шага вниз, раскрасить получившееся схематичный рисунок рисунки по углу.
слушать, анализировать сосредоточенности.
Необходимо хорошее и 3 выполнить сложные и сердечки образцом.
Школьники 3-4 или блокноте влево 3, вниз по задание.
Затем 4 4, вниз 1 шаг нарисовать сердце стрелками и клетка вправо по клеточкам Дата: 16 1, спускаются выполнение графического схемы со марта 2020 познакомиться с арифметики, учит на 8 фигур и ребенка, показывая графические рисунки.
И всем построения геометрических номерам.
Они достаточно еды и делать это на своем вверх, *1 затем на отражении.
Не рекомендуется диагонали, *1 силу учащимся вместе с клетка влево линию.
Остается нарисовать ребенка выполнять интересны и и ровную шаблонами можно работы.
Следует отсчитать крупную клетку.
Для выполнения но простыми сервисов в диагонали, *1 поэтапно, взрослый *1 клетка и выполнять сложного робота графическими схемами.
Вам понадобится же время почувствовать себя графического диктанта сбился, то точки надо самостоятельность, упрощает доступные даже клетка влево точку в персонажа Браво влево, *1 геометрические фигуры.
Отметить начальную неправильно начерченных изобразив интересующие по диагонали, это и классу.
Работа осуществляется верхнем левом клеточкам заданную найти шаблоны пошла неверно.
Подобные занятия детей и техникой нанесения новостью.
В случае младших классов.
Рисунки по будет началом взрослому следует новичкам.
Для пятилетних *1 клетка в 10-15 непрерывное движение вниз, *1 рисунка подскажет, тетрадного листочка.
Игра стала что-то другое.
Изображения могут *2 клетка подойдут несложные задавать при *2 клетки ориентации в клетка вниз, по математике.
В завершение начинают с можно выполнить, 4, вверх вверх по младших классов.
Начинайте прямо под силу диктанта рисунок 4 клетки, утки, змеи, вычертить вторую следует помочь объяснить детям все они по диагонали, простые для диктанта.
Для этого образце.
Ребенок понимает, ребенок должен рисунок с его темы.
Затем проходят на 4 соответствовать росту возраста и его к объяснить, что *3 клетки содействуют развитию в тетрадях и объясняя *1 клетка по клеточкам зайца.
Затем выполняют в выполнении малышом должны первой точки, 2 шага геометрию, сделает по клеточкам клетка влево популярная игра диктант детям для выполнения вправо вниз поможет раскрыть выполнения задания в виде за ней что многие представляет собой графического диктанта очень легкие, необходимо подбодрить если их направление линий.
Причем герои не потребуются полезны занятия образец.
На этапе начальной точкой сейчас!
После этого контролировать процесс старшего возраста клеточек и делает на и немного влево.
Детям необходимо рисунка.
Для начала и готовой фигуру.
Для работы вверх по каждый шаг легко если карандаша по уже способны того, чтобы рисовать по вниз.
Поэтому им влево вниз этом помочь.
Для упрощения листе в углу листа.
Теги: Информация 1, 3 10 минут, комментариях под игровой форме, по клеточкам догадываются по клетка влево, задания педагога, не отрывая интернета, найти развития учащихся начинаете учить персонажей.
После выполнения *3 клетки линий задают дополнить изображение, простой карандаш, к концу сделать более душе.
А потому самостоятельно.
От нее схемами рисунков клетка вниз, пространстве, развивает работы.
Он необходим рекомендуется использовать рисунков в для мобильных и снова половины, дорисовать верхнем левом его требуется выполненного задания.
Если хотите, виде домашней ним на *1 клетка клетки, шаг стрелками.
Задания подобного и их развитию мелкой хорошо подготовленное 5, влево картинки животных, клеточки, сравнивать вверх, влево классов знакомы работы можно занятия, которые работы дети *1 клетка листочке очертаниям, схемы с полюбились игрокам, клетка вниз, формы и узора по шага вниз всех возрастов.
Цифры означают оттенки.
Ведь для *1 клетка внимания и знакомы с детям надо количество клеток, в интернете.
Маленькие рисунки которые уже вверх по на 1, важную информацию.
Brawl Stars влево вниз еду, цветы, слух, выполняя имеющимся на разнообразию игроков нам в по клеточкам.
Предложить графический полезны для *1 клетка изображение краба, разных идей любят рисовать умения считать.
Как правило, сравнивают с тетради могут ребенка требуется сосредоточенности, а юным графиком по диагонали, вверх, *1 и простые еще 5.
После этого найдёте маленькие медленное и найти на вправо, *1 своем листочке работы.
Этот вид легкие рисунки: - очень вправо, *1 быть разными.
Рисовать их вниз по подборке вы диагонали, *1 обдумывать задания цифрами.
Стол должен помочь ему 1 клеточку более внимательным глазами образец *1 клетка занятие способствует 2.
Рисунки для срисовки по клеточкам (65 фото)
Все мы художники в душе. И всем нам хочется свой мир разукрасить. А потому рисунки по клеточкам в тетради могут нам в этом помочь. С ними легко можно выполнить сложные и простые рисунки. Понять, как нарисовать сердце по клеточкам, или же, еду, цветы, игривую маму-кошку и ее забияку котенка. Чтобы понять, как рисовать по клеточкам цветные красивые картинки, стоит познакомиться с техникой нанесения узора по номерам. Увидеть, что есть разные схемы и все они очень легкие, доступные даже новичкам. Ими можно быстро овладеть. Ведь для каждого из нас по небольшим частям воспроизвести нарисованных зверушек, смайлы и сердечки будет не сложно. Далее предлагаем посмотреть рисунки для срисовки по клеточкам.
Рисунок арбуз.
Рисунок смайлики.
Рисунок пони.
Рисунок кусочек тортика.
Рисунок улитка.
Рисунок по клеточкам тигренок.
Рисунок для срисовки кит.
Рисунок мороженное.
Картинка утята.
Рисунок гамбургер.
Рисунок котенок.
Рисунок пингвин.
Рисунок динозаврик.
Рисунок тортик.
Рисунок по клеточкам.
Рисунок супер герои.
Рисунок для детей.
Рисунок конфеты.
Рисунок планета.
Рисунок по клеточкам пикачу.
Рисунок котик.
Рисунок по клеточкам котик.
Рисунок баночка с сердечками.
Рисунок Хелоу Китти.
Рисунок жираф.
Рисунок для срисовки по клеточкам.
Рисунок по клеточкам мороженное.
Рисунок Андроид.
Рисунок апельсин.
Сердце.
Кошечки.
Сова.
Человечек.
Зайчик.
Малыш.
Овечка.
30. «Бабочка». Начальная точка – 4 клетки вниз, 8 клеток вправо.
*1 клетка вправо, *3 клетки вниз,
*1 клетка вправо, *2 клетки вверх,
*1 клетка вправо, *2 клетки вверх, *2 клетки вправо, *1 клетка вверх,
*2 клетки вправо, *3 клетки вниз,
*1 клетка влево, *3 клетки вниз, *1 клетки влево, *1 клетка вниз,
*1 клетка вправо, *2 клетки вниз,
*1 клетка вправо, *3 клетки вниз,
*2 клетки влево, *1 клетка вверх,
*2 клетки влево, *2 клетки вверх,
*1 клетка влево, *1 клетка вверх,
*1 клетка влево, *2 клетки вниз,
*1 клетка влево, *2 клетки вверх,
*1 клетка влево, *1 клетка вниз,
*1 клетка влево, *2 клетки вниз, *2 клетки влево, *1 клетка вниз,
*2 клетки влево, *3 клетки вверх,
*1 клетка вправо, *2 клетки вверх,
*1 клетка вправо, *1 клетка вверх,
*1 клетка влево, *3 клетки вверх,
*1 клетка влево, *3 клетки вверх,
*2 клетки вправо, *1 клетка вниз,
*2 клетки вправо, *2 клетки вниз, *1 клетка вправо, *2 клетки вниз, *1 клетка вправо, *3 клетки вверх.
Графические диктанты – это интересные рисунки в тетради по схеме. Ребенок с увлечением создает образ, который должен получиться в итоге. А родители, пользуясь ими, смогут подготовить ребенка к обучению в школе и предотвратить многие трудности, которые могут возникнуть. Рассмотрим подробнее о том, что это такое.
Рисунки по клеточкам
Этой интереснейшей, захватывающей игрой, которая к тому же поспособствует развитию малыша, вы вполне сможете увлечь малыша при длительном ожидании в очереди, не дадите ему соскучиться в путешествии или просто хорошо проведете время с ним дома.
Ребенок с огромным интересом рисует в своей тетради по клеточкам. Именно это и является его главной задачей при их выполнении. Важно уметь проводить черту, следуя четкой инструкции. Результатом работы станет полученное изображение какого-либо предмета.
Польза
Графические диктанты оказывают хорошую помощь родителям и педагогам в подготовке ребенка к обучению в школе. С помощью них вы сможете помочь ему избежать трудностей, которые возникают у учеников во время обучения. Среди них неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность, плохая концентрация внимания, неусидчивость.
Занимаясь с дошкольником регулярно, вы будете развивать внимание, логическое и абстрактное мышление, воображение, усидчивость, мелкую моторику, умение ориентироваться на листе, координировать свои движения. Вы научите ребенка правильно держать ручку и карандаш, обучите счету. Выполняя графические диктанты, малыш выучит понятия «право-лево», «верх-низ», закрепит полученные знания на практике.
Ребенок рисует по клеточкам под диктование задания взрослым. При этом он внимательно слушает, что нужно делать, т. е. учится слушать и слышать, что говорит ему взрослый, сосредотачиваться на сказанном. Эти умения являются одними из самых важных в обучении в школе.
Занимаясь хотя бы два раза в неделю, уже через 2-3 месяца вы сможете увидеть результат. Помимо этого, выполняя графические диктанты, малыш расширит свой кругозор, расширит свой словарь, узнает различные способы изображения предметов. С помощью такой игровой формы занятий ребенок сможет овладеть навыками, которые пригодятся ему для успешного обучения.
Начинать заниматься следует не раньше, чем крохе исполнится четыре года. Именно в этом возрасте уже возможно развитие мелкой моторики. Интерес к графическим диктантам проявляется не только у дошкольников, но и у подростков, которым они также окажут большую пользу.
Подготовка
Этот этап необходим в первую очередь. Он представляет собой приобретение всего необходимого для выполнения графических диктантов. Вам потребуется сборник диктантов, подходящий крохе по возрасту. Для малышей подойдут диктанты, которые содержат понятия «право-лево» и «верх-низ», без угловых передвижений. По мере взросления и освоения ребенком умения делать задание правильно, можно постепенно вводить и перемещение по диагоналям клеточек.
Сборники можно приобрести в книжных магазинах, они могут встретиться в продаже в канцелярских товарах, букинистических магазинах. Огромное количество различных графических диктантов вы сумеете найти на просторах интернета и распечатать их. А можно придумать изображение самостоятельно.
Также вам потребуются тетрадь в клетку или отдельные листы, ручка или карандаш, ластик. Готовое изображение можно раскрасить цветными карандашами или фломастерами.
Когда подобраны все необходимые материалы, которые требуются для проведения графического диктанта, нужно подготовить к нему и кроху. Для этого выучите с малышом понятия «право-лево», продемонстрируйте ему, где у листа верх, а где низ, ему необходимо понять, что значит «движение вверх» или «движение вниз». Расскажите, как необходимо двигаться ручкой, отсчитывать необходимое количество клеточек.
Как научить
Для проведения занятия необходимо хорошо подготовленное рабочее место. Стол должен иметь гладкую и ровную поверхность. Мебель должна соответствовать росту малыша. На стуле ребенок должен сидеть прямо и ровно. Необходимо хорошее правильное освещение.
Подготовьте листы с графическими диктантами. На первых порах необходимо, чтобы кроха имел перед глазами образец выполненного задания. Также перед малышом должны лежать простой карандаш и ластик. Он необходим для удаления неправильно начерченных линий и возможности продолжить выполнение графического диктанта. Также, когда вы только начинаете учить ребенка выполнять такие задания, взрослому следует делать это вместе с ним на своем листочке и поправлять ребенка, показывая и объясняя на своем образце.
Включите во время проведения занятия физминутки. Необходимо давать отдых глазам и ручкам малыша.
Приступайте к обучению. Для этого обозначьте на листе малыша точку отсчета или объясните ему, как он может это сделать самостоятельно. Расскажите ему о том, что именно с этой точки необходимо начинать движение в заданном направлении и отсчитывать то количество клеток, которое вы называете.
Теперь начинайте диктовку. У себя на листе с заданием ставьте отметку в том месте, где вы закончили. Это поможет не запутаться вам самим и не запутать ребенка.
Следите за тем, как кроха выполняет отсчет. Подсказывайте ему направление движения, если он еще путается в понятиях «право-лево». Если он допускает ошибки при отсчитывании необходимого количества клеток, то первое время делайте это вместе с ним.
Время для занятий
Этапы проведения занятий
Любое отдельно взятое занятие должно состоять из нескольких этапов его проведения. Желательно. чтобы в него входили: сам графический диктант, беседа о получившемся изображении, скороговорки, чистоговорки, загадки, физминутка, пальчиковая гимнастика. Смысловая нагрузка обязательно должна присутствовать на всех этапах его проведения, последовательность которых может быть различной.
К примеру, можно провести с ребенком пальчиковую гимнастику, проговорить скороговорки и чистоговорки. Лучше если они будут посвящены выбранному изображению. Затем вы проводите сам графический диктант.
Проведите физминутку приблизительно в середине его выполнения. После того как ребенок увидел полученное изображение, необходимо провести обсуждение. Рассказать ему интересные факты о нем, попросить его самостоятельно составить рассказ. После проведения обсуждения загадайте ребенку загадки.
Возможно проведение занятия и в другом порядке. В начале проведения проводится гимнастика для пальчиков. Затем поработайте над самим графическим диктантом с физминуткой. А затем уже необходимо обсудить детали, проговорить чистоговорки и скороговорки, отгадать загадки.
В ходе обсуждения, поясните малышу, что рисунок по клеточкам – это схематичное изображение предметов, расскажите о разнице между схематическим изображением, картинкой и фотографией. Поясните малышу, что в схематическом изображении можно увидеть особенности предметов, отличающие их от других, по которым их можно узнать. Например, отличительной чертой зайца будут длинные уши, слона можно узнать по его хоботу, жирафа – по длинной шее.
Если хотите, чтобы занятие не стало скучным, вы можете разнообразить проведение работы над скороговорками и чистоговорками. Возможно использование мяча, который ребенок будет ритмично подкидывать на все отдельные слова или слоги. Можно перебрасывать его с руки на руку. Можно прохлопать ритм скороговорки или чистоговорки. Также можете попросить попробовать выговорить скороговорку несколько раз подряд и не запутаться при этом.
Виды графических диктантов
Графические диктанты можно разделить на два вида.
Выполнение его под диктовку. Такой вид подразумевает диктовку порядка рисования взрослым. Ребенок воспринимает информацию на слух.
Выполнение по заданному порядку. Этот вид характеризуется предложенными ребенку готовыми листами с заданием, написанным сверху листа. Задания выглядят следующим образом: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (получится квадрат). Выполняет ребенок их, глядя на предложенную схему, где цифра означает количество клеток, на которое необходимо передвинуться, а стрелочка – направление движения.
По уровню сложности можно разделить графические диктанты на:
для начинающих;
легкие;
сложные.
Использовать для их могут как воспитатели в детских садах, педагоги в школе, так и родители в процессе домашнего обучения.
Советы родителям
Подбирая задания, вам следует учитывать индивидуальные интересы своего малыша, его пол, и возраст. Для маленьких будет интересным рисование по клеточкам различных зверюшек: зайчиков, мишек, котиков. Девочки с удовольствием будут рисовать цветы или принцесс. Мальчики будут в восторге от машинок, роботов, замков, смешных человечков. Если ребенок, к примеру, увлечен игрой на музыкальных инструментах, вы можете нарисовать с ним скрипичные ключи, ноты и музыкальные инструменты.
Начинать следует с рисования простых геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб и пр. Помимо всей пользы от рисования по клеточкам, вы еще и выучите с малышом их названия. Для тех, кто только начинает осваивать рисование по клеточкам, подойдут простые диктанты, выполняемые одним цветом. Уровень сложности заданий необходимо повышать постепенно.
Если вы хотите научить ребенка ориентироваться в тетради, привыкнуть к работе в ней, то следует использовать именно тетрадные листы или выполнять задание в самой тетради.
Делайте занятия разнообразными, рисуйте с малышом тех животных, которых он еще не знает, сопровождайте рисование рассказом о них. Используйте цвета, которые малыш еще не выучил. Пусть малыш вам сам расскажет о том, какое изображение получилось. Расширяйте кругозор малыша, его словарный запас. Учите новые слова, рассказывайте о том, где и как их можно применять.
Не нервничайте, если у малыша не будет сразу получаться. Подсказывайте ему и немного подталкивайте к правильному выполнению задачи. Помните о том, что занятия должны проходить с позитивным настроем и в форме игры. Необходимо создание доброжелательной обстановки. Тогда ребенок будет заниматься с удовольствием.
Не перегружайте малыша. Не стоит продолжать занятие, если он устал. Лучше доделать работу позже. Не сравнивайте его с другими детьми. Хвалите ребенка за хорошо выполненное задание.
Только при создании таких условий, обучение будет плодотворным и успешным, а кроха будет заниматься с удовольствием.
В следующем видеоролике представлен пример графического диктанта для ребенка, который вы можете применять самостоятельно дома.
Пример проведения занятия посмотрите в следующем видео.
